扬自主管理之帆 行砥砺自强之道

自我教育被誉为“真正的教育”。为了更好地增强学生的主体意识，实现自我管理、自我服务与自我教育，创建和谐、融洽、奋发上进的学生集体。大工附高积极引导学生参与学校管理，促使学生提高自我要求，加强自我约束，培养自我激励、自我批评的良好习惯。这种自主管理模式彰显了我校“理性办学”的教育理念。

一．管己身之行创精彩人生

学生会

学生会是学校教育和学生自主管理的重要力量。组建高素质的学生会队伍，对发扬民主，提升学生思想觉悟，培养学生管理能力，加强学生自主管理效果具有十分重要的意义。

学生会主席团

主席:杨宇晨（2.5）

副主席：侯致成（2.1）郑绪友（2.4）杨冠宇（2.2）高鸣涛（2.3）马鸣远（2.7）

宣传部

部长：王庆昕（2.1）

副部长：庞宇扬（2.3）赵熙娜（2.4）

部员：李沂真（1.1）唐嘉阳（1.2）李欣瑶（1.3）张诗悦（1.3）

李欣洁（1.4）崔怡宁（1.4）张雨晴（1.4）

体育部

部长:于博闻（2.1）

副部长:张家瑞（2.1）

部员：张育菡（1.1）于文旭（1.3）王颢凯（1.4）安田田（1.6）张锦霆（1.7）

学习部

部长：王奕萱（2.4）

副部长：薛慧莹（2.6）

部员：王艺霏（1.1）王轩（1.1）高艺菲（1.4）王馨彤（1.5）简赫（1.5）田宇桐（1.7）

生活部

部长：郑毓博（2.2）

副部长：高飞（2.6）

部员：宿明宇（1.2）郑婷兮（1.5）单川（1.6）韩继萱（1.2）崔天歌（1.8）姜俊志（1.3）刘佳音（1.8）

社团部

部长：崔惠真（2.2）

副部长：杜涵芮（2.3）

部员：张桓睿（1.1）叶梓涵（1.2）黄裕婷（1.4）张未（1.5）方渝鑫（1.5）陈静（1.6）

文艺部

部长：王小璐（2.3）

副部长：姜红（2.2）

部员：李欣阳（1.1）董文萱（1.1）董馨羽（1.2）孙赫阳（1.3）孙宝月（1.3）刘鑫蕊（1.4） 李思涵（1.4）栗好（1.6） 丁治元（1.6）吕竹音（1.6）

每日清晨，学生会干部会准时在校门口站岗，站姿如松，提醒同学佩戴好口罩，有序进入校

在学校德育处指导和带领下，组建青年教师值周队和学生值周队，参与学生日常管理工作。和值周班学生一起站岗、检查卫生、管理课间纪律.....在大工附高良好风气的引领下，每位值周生都认真负责，用心地做好每一项工作，体现了做实事、实做事、做事实的大工附高精神。

暖融的秋阳，铺撒在宽敞的教室里，值周生的认真用心温暖着每位同学的心田。

社团

在团委学生会的组织带领下建立社团，各社团社长积极策划活动内容，组织各项活动，带领自己的社员开展丰富多彩丶生动有趣的社团活动。

二．督生活常规 强班级自管

各班班委也在学生的自主管理中起到了不可或缺的积极作用。

间操时，各班身穿号码服的体委迅速在班级前就位并及时整队，保证班级排面的整齐划一，监督同学做操动作标准，听从老师号令，带领同学们一展青春风采！

自习课时，同学们秉持良好的自主管理习惯，保持积极的学习状态，在各班班长的组织下，努力奋斗拼搏在学习的浪潮之中。

每日眼操时间，各个班级的生活委员在班级内巡视，提醒并矫正同学们的做操姿势。

每日的午休时间，在一片安静舒适的静谧下，班长在讲台前认真守护着同学们为下午的奋斗养精蓄锐。

参与自主管理，能够让学生有效增强自我约束意识，并在责任感的驱使下，由参与产生认同，由认同走向自律。在参与管理的过程中，通过集体意识、民主意识、参与意识的培养,使学生发展为以集体利益为重,有责任感、使命感,有主人翁精神,有管理能力的未来建设者，真正成为成为新时代有责任担当，能砥砺自强的优秀青年。